ŠKOLSTVÍ: Zrušte Cermat debilizující mládež!
„ÚČELEM VZDĚLÁNÍ NENÍ MYSL NAPLNIT, ALE OTEVŘÍT JI“ - „NAŠI UČITELÉ NESMĚJI BÝT PODOBNÍ SLOUPŮM U CEST, JEŽ POUZE UKAZUI KAM JÍT, ALE SAMI NEJDOU.“ Jan Amos Komenský
„ÚČELEM VZDĚLÁNÍ NENÍ MYSL NAPLNIT, ALE OTEVŘÍT JI“ - „NAŠI UČITELÉ NESMĚJI BÝT PODOBNÍ SLOUPŮM U CEST, JEŽ POUZE UKAZUI KAM JÍT, ALE SAMI NEJDOU.“ Jan Amos Komenský
Ve svých starších esejích vyslovil Václav Havel obavy ze samopohybu západní technický civilizace, ze samopohybu industriální a konzumní společnosti a z manipulativní moci médií, kterou nazýval samovzněcování.
Testy navíc houfně vedou žáky k taktizování, tipování a nejrůznějším strategiím. Stromky je nutné ohýbat, dokud jsou mladé, ale proč chceme přijímačkami tak brutálně ohýbat dětské mozky, to mi zatím nikdo pořádně nevysvětlil.
Pobledlý „Učitel národů“ zvedl oči k nebi a tiše si povzdechl. A než se rozplynul v bezčasí, zaslechla jsem jeho slova na rozloučenou: „Učitelé, strhněte si z očí brýle mámení a z Labyrintu školství se vraťte do Ráje svých srdcí.“
Mobily a sociální sítě nám berou život, lidé jen „blahobytně“ existují, postupně degenerují, kdy skutečný život jde mimo nich. Výstižně se nazývají „posunovači“ (dnes umí už i opice). Jedinou cestou je obnovení přirozené lidské, pozitivní komunikace.